我們?yōu)槭裁醋x書？

因?yàn)?

你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、愛過的人、讀過的書。

讀書的意義是使人虛心，較通達(dá)、不固陋、不偏執(zhí)。

書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己、更多的選擇。

腳步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。

有詩和遠(yuǎn)方的人，生活不會寂寞。

人生沒有白讀書，每一頁都算數(shù)。

同樣的“低頭族”，不同的選擇。無對錯，有分別。

迷茫時，為你點(diǎn)亮一盞燈，明白世界，看清自己。

別抱怨讀書苦，那是你去看世界的路。

讀書，就是讓自己變得遼闊的一個過程。

2020年7月2 日，星期四晚，來到了東莞智成纖維第148 期讀書會。夏日炎炎，有你們真甜， 感謝大家能如約而至的參加本期讀書會。

本期主持人

《禮記·中庸》中提到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之 ”，除了告誡我們要做個博學(xué)多才的人之外，更多的是要在學(xué)習(xí)的過程中：廣泛地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地詢問，審慎地思考，清晰地分辨，忠實(shí)地實(shí)踐。

讀書會坐席

我們的讀書會，不僅僅讀書，還有啟發(fā)，目的是形成自己的思想體系。而形成自己的，不僅要讀書，也要靠經(jīng)歷實(shí)踐、感受反饋、痛苦摸索。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

接下來，一同進(jìn)入讀書、分享環(huán)節(jié)。

由分享者符永育帶來《白馬篇 》

《白馬篇》是唐代偉大詩人李白的詩作。《白馬篇》，古樂府詩題。曹植、鮑照等人之《白馬篇》，皆寫邊塞征戰(zhàn)，此則寫當(dāng)時長安之“五陵豪” 。全詩意寓出李白既有熱血滿腔的愛國豪情又有壯志未酬的苦悶，亦有仕途顛簸、官運(yùn)不濟(jì)，胸有大志而不受皇帝重用的無限惋惜和悲痛之情。此詩上承曹植《白馬篇》的精神而來，但又突出了與之不同的俠客形象，表達(dá)了一種不肯摧眉折腰事權(quán)貴的傲骨，體現(xiàn)了詩人的個性和時代色彩。

由分享者魏明亮帶來《赤壁賦 》

《赤壁賦》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇賦，記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達(dá)觀。

我們來看看張琪鑠分享的見解：

不要過分看低自己。逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。如果從事物變化的角度看，天地的存在不過是轉(zhuǎn)瞬之間；如果從不變的角度看，則事物和人類都是無窮盡的。

由分享者黃小龍帶來《點(diǎn)石成金 》

點(diǎn)石成金是一則神話寓言故事。一個人特別貧窮，一生虔誠地信奉呂祖，呂祖就是呂洞賓，是道教全真道派的先祖。呂洞賓被他的誠意所感動，一天忽然降到他家，看見他十分貧窮，不禁憐憫他，于是伸出一根手指，指向他庭院中一塊厚重的石頭。一會兒，石頭變化成了金光閃閃的黃金，呂洞賓對那個人說：“你想要它嗎？” 那個人拜了兩次回答道：“不想要?！眳味促e非常高興，說：“你如果能這樣，沒有私心，可以傳授給你成仙的真道?！?那個人說：“不是這樣的，我是想要你的那根手指頭?！? 呂洞賓忽然消失了。

啟示：其人貪得無厭，結(jié)果反而一無所得。

這篇寓言故事雖然簡短，卻引發(fā)深思，智成人們紛紛舉手分享。

由分享者吳紅帶來《笑林廣記 》

《笑林廣記》是一部流傳久遠(yuǎn)、影響深廣的通俗笑話總集，文章的最高境界，恐怕就是嬉笑怒罵皆成文章。用笑話來諷刺荒誕的人與事，集大成者非《笑林廣記》莫屬。

吳紅分享了《笑林廣記》節(jié)選的兩段故事，一篇《老童生》意味深長。

故事里說：一只老虎出山回來，喊肚子餓了，群虎說：“今天一個人也沒遇到么？”回答說：“遇到了但沒有吃。”問其原因，回答說：“開始遇到一個和尚，因?yàn)殡龤鉀]吃；之后遇到一秀才，因酸氣沒吃；最后來了一個童生，也沒有吃?！比夯枮楹螞]吃，回答說：“怕咬傷了牙齒?！?

點(diǎn)評：一是肉太老了，撕不動，諷喻童生年紀(jì)之大；二是老虎都放棄的"老肉" ，哪有價值?。?/span>

其實(shí)，這些老童生的存在，本身是社會現(xiàn)象，當(dāng)時作者沒有批判科舉入仕制度，只是諷刺這些熱衷功名的人讀書不成、什么都不成的"現(xiàn)眼" 狀，頗是" 成者王候敗者賊"。

在開心一笑中，扣緊社會動脈，呈現(xiàn)古代民風(fēng)。在開心一笑中，博覽世態(tài)人情，發(fā)掘幽默潛質(zhì)。就是那開心的一笑，將煩惱蕩滌，將胸襟開闊。

由分享者羅丹帶來《前出師表 》

《出師表》以懇切的言辭，針對當(dāng)時的局勢，反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴(yán)明，親賢遠(yuǎn)佞，以完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)，表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對蜀漢忠貞不二的品格。

由分享者潘澤輝帶來《卜居》

《卜居》所展示的人生道路的嚴(yán)峻選擇，不只屈原面對過，后世的無數(shù)志士仁人千年來都曾面對過。即使在今天，這樣的選擇雖然隨時代的變化而改換了內(nèi)容，但它所體現(xiàn)的不墜時俗、不沉于物欲的偉大精神，卻歷久而彌新，依然富于鼓舞和感染力量。從這個意義上說，《卜居》無疑會給人以很大的人生啟迪：它將引導(dǎo)人們擺脫卑瑣和庸俗，而氣宇軒昂地走向人生的壯奇和崇高。

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。

讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。

希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)。也祝大家能夠真正愛上讀書，讀好自己的人生之書。本期讀書會至此圓滿結(jié)束，感謝大家熱情參與，我們下期再見！